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尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家好！
很高兴能有这样的一个机会和大家见面，同时能够站在这儿和大家共同关心孩子的成长，我感到非常的荣幸！借此机会也感谢各位老师对孩子这半学期来的关心、爱护与培养。
我们家的孩子叫xxx，孩子的学习成绩其实也不是特别好，中上游水平。我和他爸爸在分数上从来不给孩子压力，主要的目标是让孩子健康快乐的成长！
下面我就简单把自己生活当中和孩子相处的一些事情跟大家聊一下，互相学习，互相进步。
首先：我会给孩子建立一个良好的生活学习环境，经常和孩子聊天，关注她的一切。
每天在上学放学的路上，与孩子交流思想，沟通情感。问问孩子的学习的情况，还有学校的一些事情，现在，她一看见我，就会说个不停，这样就形成了孩子主动找我交流的习惯。我觉得孩子一天就是学校，餐桌和写作业的生活，比较辛苦，也很忙碌，玩的时间少，交的朋友也少，所以周末我很喜欢让孩子约同学来家里玩。女儿也说：“妈妈，你对我的朋友真好。”在平常的生活中，我会和孩子一起看书，睡觉前给孩子读一些优美的散文。陪孩子看一些有益于她身心健康的电视节目，并借机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。我也会不断的问孩子，我在和她相处时有那些需要改进的地方，也会在放学的路上和孩子的同学聊天，真正的和孩子做朋友！
其次：做为家长，一定要做到真正关心孩子的学习，支持孩子，鼓励孩子。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如和孩子一起学习，一起进步。同时在生活上也要注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的爱与关怀。
对于家庭作业，我们家的孩子从来没有不做的现象，我自己也认为还是检查的很仔细，从大班有作业开始到现在。我可以说没拉过一次签名，而且会去批改，这样也减轻老师的劳动量，尽我们做家长的一点感谢之心！
做为家长，一定要帮助孩子找到做“好孩子”的感觉。一天，女儿与我闲聊，说她不喜欢做差学生，自认为自己还不错，其实她也有许多的缺点，比如生活自理能力差，爱发脾气，胆小，依赖心理强，做事没耐心，常常丢三落四等等。但我有信心让女儿一点点的正视和纠正自己的不足。她胆子小，我就鼓励她上课多发言，现在女儿说在课堂上她很喜欢发言，而且觉得其实没什么啊，现在也大方多了。再比如她说话比较慢，朗读课文一直很不流畅，所以我就给她朗读，让她提前温习课文，而且为她创造和发现锻炼的机会，为了女儿能参加上学校的演讲，我从写演讲稿开始就要求女儿认真去写，然后拿到了参赛的资格，这是女儿平生第一次参加学校的演讲，第一次面对台下那么多的师生，所以我和女儿都很努力，我为她打印稿子，添加表情和动作，在家里的客厅里，我教女儿如何上台，如何舒缓自己紧张的情绪，如何演讲，这样的训练持续了一周，直到她将稿件背熟，我都给于她我能做的一切帮助，不为女儿拿奖，只为给女儿一个锻炼的机会，展示的平台，培养一下她对于演讲与朗诵方面的兴趣，顺便挖掘了一下她潜在的能力。通过这次演讲，女儿说她自己现在觉得很喜欢朗诵课文。
最后：我想说一下关于孩子与电脑。
互联网络和在线服务给孩子们开辟了学习和交往的新领域。尽管，电脑对孩子们存在着一定的危险，父母应该予于监督，但它的优势远远超出了它所带来的问题。孩子最大的危险是不能接触电脑，被新的科技甩在后面。
女儿在上幼儿园时，我就开始正确对待和引导孩子去接触电脑，接触网络世界。经常听到一些朋友和家长说，等孩子上初中了，再买电脑，等孩子长大了，再让接触电脑，一谈孩子上网，家长就好象很紧张，好象电脑是一种侵蚀孩子的“瘟疫”其实想想，女儿经常在电脑上游戏并且学习文化知识，我们并没有丝毫的恐惧，我允许女儿游戏，并且很欣赏她，她玩的骑自行车游戏在我看来有些难度，可她一个人坐在那儿，很投入，也很有耐心，能闯过10多关，让我对她刮目相看。我帮助女儿开博客，引导她仔细观察生活，最近她说:“妈妈，我发现一天中我能想几篇日记了，觉得写日记也不难了。”我允许女儿聊天，和亲人以及我们的朋友，这样既提供了女儿练习打字的机会，而且让女儿学会和朋友交流。我们家的电脑，谁都可以享用。
当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
教育子女是一门艺术，艺术的生命在于创新。教育子女是一门科学，科学的核心在于方法。做为家长，要善于学习改进教育方法，要不断超越自我，不要把孩子当成自己的私有财产。教育孩子，需要社会、学校、老师、家长、孩子，多方面的配合，家长的文化素质，言谈举止，都会影响其孩子的一生，家长是孩子的榜样，孩子是家长的名片，在教育孩子的路上，我们任重道远，做为家长，我发现我自身也存在很多的问题，需要改正和努力的方面还很多，和孩子一起成长，应该是我们每个家长选择的方向。
谢谢大家，不足之处，还请批评指正！