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考试制度啊,何时才能改革

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    高三第七次诊断性考试,一个学生在英语考试中75道选择题只做了前面20道听力,别的全是空白。而这是个学习极其认真的沉默孩子,虽然感觉有些困惑与吃惊,但还是有点生气,不管怎样,这也是考试啊,也算是对自己所学知识的一次检验吧,我想。试卷发下去几天我才我问他为什么别的选择题全是空白。他沉默了一会儿,眉间有种忧郁,脸色有些苍白。“我根本就看不懂那些题的意思,做了也白做。如果我乱填了,也许会对,也许这次会得高分,可下次呢?既然这样,不如不做。”我一听,突然不知该跟他说什么话。“但是你这样可不行,你不可能高考的时候就这样吧?既然是次考试,即使不会也不应该留空白的。”我轻轻地说。他叹了叹气,那个年龄段不应有的压力与忧愁在他的脸上跳跃。我本来还想说他那样真的不好,可我却再也不忍说出口。孩子一个劲说英语太难了,没有基础,学得费力。别的科有点基础,可由于英语太差,花的时候便要多些,结果别的课也拉下来,所以前几次考试不理想。我除了理解地笑笑,然后只能说些宽慰鼓励的话,而那些话其实听起来又是多么地苍白。

    几天来那孩子苍白的面孔,无奈的叹息,眉间的忧郁,眼里的压力总在眼前晃动。做为一个老师,没有一个不希望自己的学生是优秀的,没有一个不希望自己的学生都能考上大学。可希望总是希望,虽然现在考大学比以前容易了,可升学的压力依然时时在警示着他们:上大学挺容易,但考上好大学并不容易。一直以来总说考,考,考,老师的法宝,分,分,分,学生的命根。其实现在考试并不再是老师的法宝了,可分数对于多数孩子来说还是极其重要。分数对于升学还是非常重要的。考试,大概是每一个孩子从上小学甚至幼儿园开始就陪伴其左右,为了考好,有的孩子努力学习,为了考好,有的孩子学会抄袭欺骗。要上学就离不开考试,甚至工作了也少了各种考试。考试,从古代的科举就开始了,这种制度沿袭着,继续着,一直到今天,还会在以后走着漫长着路程。

    社会进步了,教育也在改革,于是现在高中毕业实行了会考,不再象以前高考毕业就可以拿高中毕业证。对于这,不知是喜还是忧,对于学生来说不知是压力增加减少还是增加。会考不过关,拿不了高中毕业证,得补考才行,但会考不过关好象并不等于高考的时候就考不上学。而会考过关了的也不定能考上大学。这两天高三正好会考,学生们前几天就开始不知所措,学生们脸上全是愁云,尤其是对于英语好象听到说怕。甚至要了我的手机号码,与我约好时间,希望我能帮忙,希望我能发答案给她们,好象所有的希望都在我身上。我能说什么?这不是高考,高考这科不及格也没关系,可以由别的科来补,因为高考看总会。可会考不行,六十分及格考五十九分就是没过关,即使别的科考满分也没用。看着她们期望的眼神,我只能笑而不答,我能明知故犯,帮助学生作弊吗?可我能毁掉学生的希望,连看试卷的信心也没有。考前学生就打电话发短信,问我在办公室没有,好象有我在办公室她们就有信心与希望。我能理解,三年高中,如果连毕业证都拿不到,真的够烦人的,虽然我一直认为一张高中毕业证并没有什么用处。于是我早早地坐在办公室,等着学生有胆拿试卷来找我。还好,除了刚开始有个学生发了短信来外,别的事并没发生,我欲助长不良考试风气也没成,相信她们做得还顺利,希望她们能过关。

    社会在进步,人类也进化了,科技也发展了,可为什么这考试的制度就不能变变呢?古人说十年寒窗苦读求功名。而现在的孩子何止十年?由于社会的压力,许多孩子从三四岁甚至更早就开始学习,然后小学,中学,考试,平时上课,周末兴趣班。不学不行吗?当然不行,因为别的孩子都在学,你不学就得落后,你落后就考不上好中学,考不上好中学要考好大学就难。古人的科举考试不过对联作诗写文章,现在的孩子却是语文数学政治历史地理生物,还得加外语。虽然现在的孩子生活条件远比古人,但他们的压力却也是可观的。以前曾经一考定人一生路,一考可以让人远离大学梦,可谓千军万马过独桥,但考试却让许多人变得傻乎乎的。虽然现在高考不再那么难了,虽然到处可见大学生了,可考个好大学又是何其难!

    可是不考,行吗?不行,当然不行,不是说有压力才有动力吗?如果真不考,也许很多学生更不会学习了。但可以换换方式,模仿美国的考试方式吧。为什么非得大家做同样的题?为什么非得有标准统一的答案?为什么不能象别人一样,给个题目,定些要求标准,然后自己去翻书,查资料,自己去发挥?那样不仅开阔了学生的视野,也不会限制凝固学生的思维,还加强其动手的能力,也掌握了知识,何乐而不为?

    当然根本中国的国情,好象这个不可能的,考试可能一直是标准的正规的。那就在学生的学习科目上做做文章,然后考试的时候再根本学生所学科目进行不行吗?曾经大家在办公室闲聊说什么老师应该下课。语文数学是最基本的学科,不能不学;历史政治让学生了解远古知道当今,学会做人,不学也不行;地理生物化学生了解各类事物,不学也不行;物理化学让学生学会种类生活常识,也不能不学。算来算去,好象只有外语可学可不学了,大笑之,看来我们外语老师应该下课,当后勤人员。虽然这只是一个玩笑,当然根本当今形式,外语不会也不可能,但为什么不实行选修与必修制呢?让学生选择自己感兴趣的课本做为必修课,别的做为选修课,必须学,但可以不考,或者说不定统一的闭卷考试,而实行开卷考试。这样学生自己选择的科目,必定会认真学,自然会努力去学好,也不会感到枯燥与压力。

    为什么要非得强迫大家学同一样科目,为什么非得强迫大家参加同样的考试?还非得考上一定的分数?其实工作后又有几人用得上曾经学过但与专业工作无关的?曾经学过的可能慢慢都忘了。虽然说学不在多,虽然说艺不压身,但为什么不灵活一点?给学生一些空间,让学生轻松地学习?轻松地参考。

    曾经有高三的学生对我说,太累太难了。说真担心以后大学没考上,身体还拖跨了。虽然有些夸张,但也是事实。许多学生早晨六点或者六点半就起床看书,七点半到学校上课,中午休息两个小时,相信也没几个真正休息的,晚上上晚自习到十点二十,然后回去再看书做题到十二半甚至一点钟左右。所谓所以题海战术,所谓汗水精神,所谓龙马精神,所谓拼命三郎大抵是如何吧?!不学行吗?不拼命行吗?你不抓紧时间,你就会落后,不是说落后就会挨打吗?虽然你落后不会挨打,但你落后可能就考不好,你落后可能以后的人生路就还艰难些,虽然不得不拼命,不得不与时间抗争,因为你得参加考试。于是高三学生没了音乐课,没了美术课,体育课也可能被别科占用,甚至没有课间操,没有其它一切与学习与考试无关的活动。下课铃一响,常常看到许多学生趴在桌上利用课间十分钟眯一下,让大脑暂时缓冲一下,许多时候下课比上课还安静。学生的脸上是累,是疲惫。虽然讨厌这种考试制度,却还是违心地对他们说没事,坚持一下,再坚持半年,就胜利了,到时候再好好休息。毕竟做为老师不可能对他们说考试如何不好吧,不能说叫他们别那么拼命吧?只能说学习很重要,很重要。

    上面都是个人观点,胡言乱语,但毕竟中国有中国的国情。真的希望考试制度能好好改改,能彻底改改,还学生们一个轻松的学习氛围,给学生们一个愉快的考试环境我参考心情。