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孩子放松些

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    晚上十点半左右,正百无聊赖地坐在电脑前,呆在英语语音聊天室一边听着别人说英语,一边玩着总是输的游戏。小城的夜总是特别静,窗外夜的宁静总在时时逼来,使屋里总有种空的感觉。门突然被人敲着,应该说是拍,很大声地用劲地拍着。离开电脑,走出卧室,门还在继续拍着,问了声谁。门外回答说是我,一听便知道是学生的声音,开了门,几个初中曾经相处三年现在是高二的孩子站在门外。

    “这么晚还来玩,没有打扰你吧。”一男孩子说。我说没事,忙叫他们进屋,他们进了屋,最后进来的是个子特高的周俊,应该说他不是自己进来的,是被另一个男孩子扶着进屋的。大家坐下,我问周俊怎么了,他说没什么,只是脸上总有种不应当属于他们那个年龄段的无奈。我知道这么晚他们来绝对不是玩的,应该是有事,可我不知如何问。“等几天周俊就走了,来看看你。”有人说。“走?去上学了吗?”我问。“不是,是去上海。”周俊说。“哦,去上海上学吗?”“不是,去玩。”看着他脸上那种无奈的表情,我知道不能再问下去。

    孩子坐着说着笑话,讲着班上的趣的事。与他们初中相处三年,关系一直挺好的,他们与我在一起,根本就没感到我是老师,总是什么都说。某人喜欢某人了,不喜欢某个老师了等等,他们都会毫不隐瞒地说出来。我微笑着听他们讲,偶尔插几句,对于他们有些不对的或者不能理解老师的想法,我只是轻轻地发表自己的意见,并不刻意地纠正他们,让他们只说老师好。“你们怎么不与老师说话呢?你们是来看老师的啊。”周俊不止一次提醒别的孩子,我笑笑,他总是太懂事了。

    后来我说现在已经高二了,高了文理科,问他们分别学的什么科,感觉如何。孩子七嘴八舌地说着,并讲分了班后的感受,唯独周俊没有发表意见。“周俊,你呢?你学的文科还是理科?”我问他。“我。我没有上学了。”“没有上学?不会吧,怎么回事?是不是因为病了?”我感到很吃惊,他一直是个很优秀的孩子。“不知怎么说。”他叹了口气。低下头。我看着他,别的孩子还是继续说着他们的趣的事。心突然被抽得很痛。

    周俊刚上中学时,只是一直很普通的孩子,最初成绩也平平,只是特别听话。但他很是刻苦,成绩慢慢提高了,初一上半期完后,他的成绩就一直排在年级的前面。但他并不骄傲,对别的同学也非常地忍让,比起同龄的孩子,他要懂事要成熟得多。同学喜欢他,老师也都喜欢他。课堂上他从不开小差,总是认真听讲,做作业。每次听写英语,他基本上全对,偶尔错一个,他总是自己罚自己多抄几遍(我的要求是三遍)。英语中有的很长的课文,我只勾一两段重点要求背诵,我也强调如果能全背我也不反对。他每篇课文总是全背,不管多长,他总是一口气背完。

    初三毕业后,他是上了免费就读学校高中部学习的名单的,但他说他想上清华北大,他不想在小城的高中上学,于是父母舍弃了在这里免费就读的机会,花更多的钱送他去了外面条件好的重点高中。按理他的前途是光明的,因为他知道他该做什么。而去年开学没多久就听说他病了。去了外面的学校,军训还没结束,他就倒了,可能是紧张造成的。后来偶尔在街上见到他,我一直以为他还在外面上着学,却不知他已经没上学了。

    我看着他,不知说什么,我知道所有安慰的话全是没用的语言。此时窗外的月光正透着开着的窗户照进屋,有些惨淡。“是不是因为紧张造成的?”我问他。“嗯,就是紧张,大脑不能放松。”“到底是什么病啊?”我突然想弄清楚他的病情,然后帮他查找治的办法。“我也不知道,我爸爸妈妈没告诉我。”“去医院检查了吗?”“去了,上次去了华西。现在什么毛病都有了,胃上也有毛病,已经好几天没吃东西了,每天要输几瓶液。”他说。我看着他,可我知道我眼中的关心与担忧全是苍白无力的,我根本帮不了他。“是不是看到书就紧张?”“是的。看到头就晕。医生说是大脑供血不足。”“上了高中就这样了?”“不是,其实从初三开始就有了,只是比较轻微。”想想初中三年一直默默地认真学习的他,才知道他背负着多大的压力,想想,那时候我们做老师的在这方面真的很失败,只强调成绩而完全忽略了孩子们的心理压力。

    “你放松点吧。别去想那么多。”我只能说着一些空洞无力的话。我知道这些话其实根本没有用,我也知道他听这些话一定听得不少了。“我知道,我父母亲戚也这样对我说。可我不得不想啊。一想到自己已经耽搁了一年,现在可能又会是一年,我心里就急。”周俊说着,把脸转向窗外,相信此时月光正照着他的脸,还有他强忍着的泪水,他是个坚强的孩子,他不想让别人担心。“你知道吗?你这样想也没用,还不利于你的病情好转。不发生已经发生了,既然已经这样了,已经没有办法挽回,你不如就放开了地玩,完全放松自己,别去想学习上的事,也许这样过一段时间,一切就好了,你照样可以重新开始,你也不会比别人差。现在就好好休息,好吗?”我却还是不得不说着这些苍白的话,虽然没用,但那是我心里真的想说的话,也是真的希望他那样。“我知道,谢谢老师。我舅舅叫我去上海,就是叫我去玩的。”“那就去好好玩,把书本,学习先完全抛开。”他点点头,但我还是看到他脸上的那丝无奈和眼中的一抹悲伤。

    夜已经很夜了,孩子们要走了,我拍了拍周俊的背,送他们出门。屋里一下很静很静,窗外的黑和屋里的亮都静得让人不敢呼吸。我叹叹气,站在窗前。十五十六的年龄正是无忧的年龄,而周俊的眼神总让我感到沉重。他背负着比同龄孩子重的负荷,也许比成人还重,因为他太懂事,在父母面前一定还会掩饰自己心中的悲伤而反而安慰父母的。

    以前一直总对孩子们说别总玩,要学习,要坚持,坚持就是胜利。现在我只想对他说:孩子,放松些,好好玩,不要给自己太大的负荷,太大的负荷超出了你所能承受的范围,不是一件好事。现在老师不想再对你说学习,不再想对你说坚持,只想对你说放松,放松,再放松,不要让自己的大脑总处于紧张状态。该放下的就放下吧。虽然我知道现在说这些话已经有些迟了,但我相信只要你现在放松,虽然会失去一些东西,但以后一切会回来的,所谓有得有失就是这个道理,这场病虽然没有人欢迎它,但却也算你人生路上的一段刻骨的经历,也算是一种财富。既然它来了,就不要逃避,不要拒绝它,勇敢面对它,不要让它摧毁你的意志。

    虽然我知道这些话说出来很容易,但真正做到很难,尤其没有处在你那种境况下,不会体会到你那种心情的。虽然我知道如果你自己不能完全想明白,所有的这些话是根本无济于事的,可我却还是希望你能放开自己,让自己紧张的神经彻底松驰下来,不去想学习,也不去想病情。

    孩子,放松,好吗?老师相信你行,老师也会支持你的。