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一
清平刚回到办公室，手上的作文本和教科书还没来得及搁下，同年级的王锐老师一脚踹开门冲了进来，上气不接下气的喊道：“清平，古校长喊你马上去一趟。”
清平心里咯噔了一下，他飞快地在脑海里搜索了几遍，到底有什么事呢？
清平一路忐忑，一路想着，当他从四楼下到底楼敲开校长办公室的房门时，只见满满的坐了一屋的人。学校的大小领导都在，屋里却多了三个教委来的领导。清平并不是很熟悉，只是曾经在校园里远远望见过。
清平进屋，可没地方坐，他正在惶恐，只听教委的一个领导说：“好了，其他同志都各自回到岗位上去，校长留下来。”
办公室只剩下了五个人，古校长向清平介绍了教委来的三个领导：教委主任彭主任，夏副主任和刘副主任。
清平感到很压抑，他作为一个乡里教师，对城里的大官有一种本能的敬畏，特别是他根本不知道找他何事，他心里七零八落的。听了校长的介绍，本该礼貌地称呼问好，可他完全被紧张控制了大脑，只是傻傻地点头笑了一下。喊他坐下，他也只是用半边屁股挂在椅子上，双手正经地平放在办公桌上，十个手指绞在一起，轻轻地摩擦着手心的细汗，像极了一个专心听课的小学生。
时节正是初春，料峭的寒风逼人，可清平感到浑身有些燥热。
他看到校长正哭丧着脸，耷着脑袋，教委主任一脸严肃，在翻看着教师名册，另外两位领导在不停地抽烟，浓浓的袅袅青烟在魔幻着他们的表情，让人更加难以琢磨。
“你叫彭清平？”教委彭主任突然问了一句。
清平心里突然一震，但他尽量昂了头，朗声说：“是的，彭主任。”就像听话的学生答抽问似的。
这时彭主任的脸色已经和蔼了许多，于是清平的心也平静了下来，恢复了在讲台上上课时的那种自信神态。
“你是特级教师？”语气里有些许的惊喜。
“那是五年前的事了，是过去。”清平心里荡了一下，有点暗自得意，但他的脸上很谦恭。
“说说。”
十年前，当时清平还在一个村小学当教师，他很郁闷，很不得志，于是寄情于山水之间，读书，写作，做作家梦几乎成了他的生命，教书只是副业。他的语文课多半几乎都是在山沟、溪流、湖畔、顶峰、原野度过的，过后就让学生写作文，他也写，比着赛地写，他写的，学生写的，都从他的手里寄给了全国各地的学生作文杂志社，没想到无心插柳柳成荫，他班四十一个学生，三年不到，发表了近百篇作文，杂志社还给他们专门出了专集，那本专集被市教科所的所长看到了，惊喜异常，于是组织一个专家组现场调研，到那一看，发现清平竟是他初中的同学，于是悉心指导、研讨、提炼、升华，一本关于创新作文教学的专著出版了。清平出名了，教书也就有了劲头，在同学的指导下，教学成绩也一路飙升，市级课改课题出成果了，论文也发表了好多，终于，在五年前，机会给予了努力奋斗的人，他一个刚三十出头的年青教师被评为省特级教师，于是，他从村小被调到了现在这个镇中学任教，当时，现在的教委主任还在部队里当团长呢？
现在的学校，是一所新建的初级中学，一幢教学楼十六间教室，三间教师办公室和一间校长办公室，一个简易的厕所，一个破旧的食堂，三幢旧式木楼，一块5000平米的运动场就构成了学校的全部。
最让清平难受的是，学校管理松懈，生源不足，待遇特差，人人都在凭惯性上班，凭感觉生活，凭良心教书。建校十多年了，还是老样子，毫无生气，没有发展，于是有血气有能力有门路的老师都飞了，清平曾经上万言书给古校长提出学校改革发展建议，被古校长的一句“钱呢”两个字就打发了。虽然清平当班主任教两个班的语文，但独木难支，他所教学科期末统考年年全县第一，他任初三年级语文教研组长，初三语文成绩年年全县前列，但学校总体教学成绩仍然难以改变年年垫底的命运。
今天教委三大巨头干什么来了？是来解剖学校来了，看问题到底出在哪儿。校长连同班子成员个个谈话，发言，可除了那句“学校困难啊，没有钱，什么事都办不成”再也没听见一句新鲜的话。私访老师，老师怨气连天，没一句好话。到处转转，除了脏、乱，看不到欣欣向荣的生气。这样的学校不死才怪呢！教委主任一路看过去、走下来，一张老脸也就青黑得像那围墙上的苔鲜，在飕飕的寒风里失了生机。
“那你觉得现在学校最大的问题是什么？”教委几个领导听了清平的侃侃而谈，脸上僵硬的肌肉开始活泛开来，办公室凝重的空气正在被愉快而轻松的谈话所冲淡。
“这个问题很复杂，简单地说，本人认为一是理念，二是管理，三是办学条件，四是教育科研，五是质量。”清平思考了片刻回答。
“谈谈你的理念。”教委主任来了兴趣，高兴地鼓励着。
“一个学校，校长的理念决定学校的办学理念，理念应是包含了学校办学思想，培养目标，发展思路，创新意识，教育手段等在内的一种意识形态，它的内涵是博大精深的，它是全校人本智慧的升华，是学校一切工作的指导思想，是师生教与学的灵魂，是方向，是舵手”
清平说到激动处，眉飞色舞；说到关键处，掷地有声；说到得意处，手舞足蹈。他完全忘了身在何处，他只是进入了一种自设的理想境界，学校的美好蓝图在他的大脑里构建着，他用嘴已经不够描绘，他要用手，用足，用整个身体语言来表达，来传递，就像在课堂上给学生分析名家作品时的演讲，忘我而陶醉。
办公室很静，只有清平的慷慨激昂。古校长却如坐针毡，他看了好多次手表，他多次站起来又坐下，他想打断清平的高谈阔论，他在想，这些理论谁不懂，夸夸其谈，不切实际地幻想，能变成现实吗？但他看见教委的领导聚精会神地记着听着，点头，微笑，他只有坐下来，假装认真的听，或者上前献烟倒茶。天暗了下来，他忙打开了电灯，他是在暗示领导们和清平，差不多了。但清平还在讲，并且已经不自觉得站了起来，两只胳膊随着语气的转换不停地挥动，领导们也没有要收场的意思，对天色的变化也浑然不觉。
清平讲完了，他回转头，窗外一片漆黑，室内已是灯火辉煌，他“啊”了一声，连喊“对不起、对不起，延堂了、延堂了。”说着，他拔腿就往外走。
“等一下。”教委主任招了一下手，喊道。
“对不起，马上要上课了，我有晚自习辅导。”清平回头抱歉地说。
“我们有个决定要宣布：从明天起，你就是这个学校的校长，代理试用一年。至于古校长，暂时就做副校长，听从彭清平的领导，如果不愿意，可申请调离，我们回去后，连夜出文件，明天正式下发。”教委主任站起来庄重地说。
古校长闻言，如雷轰顶，他只觉得天旋地转，但他强忍住发酸的鼻根，夺门狂逃而去。
清平的脑袋“嘣”的一下，似有无数的五彩礼花在眼前爆裂纷飞，他呆在原地，不知所措。
二
彭清平突然当了校长，学校舆论一片哗然，大家都在怨这个世道。这个官场真的是黑啊！教委主任姓彭，彭清平也姓彭，这有什么奇怪的呢？人们理解了，但在理解的背后有的为古校长鸣不平，有的对彭清平翻白眼，有的高呼“古木球”（古校长的雅号）早该下课了，也有为彭清平喝彩的。总之校园里犹如发生了地震一般，人声鼎沸，杂乱纷呈。
最关键的问题是从宣布古校长退居二线后，他就没有在学校露过面，可说的下文任命彭清平为校长的文件迟迟未下，这让彭清平在学校名不正言不顺，原来的一班子领导都消极怠工，不听指挥，彭清平虽积极在负起责任，但常常尴尬难堪。
听说教委彭主任被告了，告到市教委，告到县人大、县委和县府，说他以权谋私，官僚作风，独断专行，不讲民主，干部任用任人为亲，不讲原则，不讲组织程序，连教育工委内部成员也对他的做法不满，并持反对意见。
那个县人大主任这时跳出来抓住彭清平这件事不放，他立誓非把那个“土皇帝”拉下马不可，因为最让他切齿的是彭主任刚上台当教委主任时竟不将他这个当时的县委副书记放在眼里，竟把他的侄儿的县高级中学校长给罢了，不就乱招了几个学生吗？自己的侄儿可也是凭本事吃饭的“中学特级教师”、“省优秀校长”、市县教育改革专家组成员，可教委“杀鸡儆猴”竟拿这么优秀的人才开刀，当时由于自己以县委副书记的身份四处斡旋，本来只决定给个小处分算了，没想那“土皇帝”竟坐在书记县长办公室里撒泼，用什么“有他无我”的话威胁，我的侄儿被迫辞职到了北京一所中学应聘当了副校长，虽说现在发展得好得很，但心里的那口气始终咽不下。
此事一闹一查，没想就是几个月，可那军人出身的彭主任也不是省油的灯，他跑市教委，跑省教委，甚至北京城，最后出面打招呼的竟是中央军委的要人，于是说他任命的是代理，至于手续可以按程序逐渐履行，那也不算是什么大错，于是事情就不了了之。
当文件正式下到学校时，彭清平已经把学校管理得井井有条，风貌大变了。
县人大主任组织人员到学校调研，师生员工、家长学生的反映竟是一致地喊好。
于是一场风波才真正平息了下来。
学校要发展，必须先练好“内功”抓好质量，把学生和家长都吸引过来，彭清平非常清楚这一点。
于是他利用自己的优势和关系，请专家分析研究指导，培训骨干教师，针对实际抓上了一个市级课题和县级课题，并设置专项资金重奖课题研究人员及其取得的成果。
学校吊儿郎当打麻将的人明显少了，办公室里坐着备课改作业的人多了，刚刚代理一学期校长，学校期末统考成绩在全县首次进入了中间位次，大家终于扬眉吐气高兴了一把，走路也敢抬起头挺起胸了，说话的声音也响亮了许多。
接下来，清平着手规划建实验大楼和学生餐饮中心，他跑立项，跑资金，监督建筑质量管理，还要上一个班的语文课，两年下来，他没有睡过囫囵觉，体重降了三十多斤，妻子见了常常眼泪汪汪的，可他幽默地一咧嘴：“现在不是流行骨感美吗？看，我自然减肥，白捡了一个大便宜。”
彭清平是一个让包工头永远头痛的主儿，大到建筑设计、工序，小到每根钢筋的大小、挑梁的厚度、浆口的标号、搓沙的平整都必须过他的眼，特别是他提出了外墙大理石砖的张贴必须在每张砖的四边钻孔打钉“干挂”的要求，让工人们跺脚骂娘，但他决不让步，甚至在施工段的安全标志、工人的安全帽、保险绳等他都要亲自过问督查。建筑商没有一个不说：“我们做了那么多工程还真没遇到你这样机械的。”他却说：“质量就是安全，质量就是责任，要对老师和孩子们的生命负责。”
十六间教室的旧教学楼（每层带厕所的）因建筑年代久远，质量太差，栏杆摇晃倾斜，挑梁下掉裂口，地板露出了板缝里塞的水泥口袋纸，搓沙脱落，到处千疮百孔，厕所钢筋锈蚀严重，摇摇欲坠的楼揪紧了他的心，于是他召开会议研究进行整改加固，遭到了班子成员一半以上人反对，因为他的整改方案要投入三四十万，可原来修那楼的造价才十七万。
后来，他力排众议，厕所拆了重建，教学楼加固总共花费四十万元。
此事一公示，全校又是一片哗然。
突然，县纪委派了一个调查组到学校来了，有人检举校长彭清平在工程建筑中贪污受贿。
那又是一个春寒料峭的一天，学校巍峨矗立的实验大楼在阴沉的天宇下显得富丽堂皇，银灰色的大理石，瓦蓝的玻璃墙，明净的铝合金窗户，高雅大方；宽敞气派的餐饮中心给人以震撼和美的享受；那加了固的教学大楼面貌一新，看上去凝重而深沉，加粗成50柱的几十根柱子显得笨拙而朴实，但给人以踏实而安全的厚重感；原来几幢低矮的旧木楼在绿树掩映下似在嫉妒地述说着岁月的沧桑；崭新的文化墙，绿化一新的亭轩花台，高高飘扬的鲜艳的五星红旗，宽阔洁净的运动场，正在修建的学生公寓，处处都是亮丽，处处都有惊喜，处处都是生机，处处都是百花待开的早春季节。
纪委来的调查组在教委领导刘副主任的陪同下，四处看过去走过来，教师们昂首挺胸，脚步匆匆，学生笑脸如花，在校园里有序地流动，竟相争春。
教委的刘主任很惊叹，那次彭主任任命彭清平当校长，他是持反对意见的，一是不满彭主任的工作作风，二是对彭清平不是很了解，太随意把一个学校的命运交在一个从来没当过行政的教师手里，放得心吗？他原以为彭清平与彭主任有特殊关系，就没有公开反对，但后来听说彭清平与彭主任事前根本不认识，一个是山东，一个是重庆的。今天看来，短短三年，学校变化之快，当时确实是彭主任慧眼识英才啊！但愿这个好校长不要真的像检举上说的那样有贪污受贿行为，否则就太可惜了，那样也太不给彭主任掌脸了。
还是那个校长办公室，什么都在大变，只有这里还是一切依旧。教委刘主任给彭校长说要调查一些事，但要他回避一下，彭清平热情地说，欢迎，欢迎，绝对全力支持，只见他匆忙地接了一个电话，向副校长打了声招呼就出门走了。
三天，这一查就是整整三天。纪委的调查组是下了决心要查个水落石出的，因为这里面有一个人是原学校古校长的表弟，他要为表哥报那一箭之仇的，并且他们都知道现在学校发展很快，学生从原来的七八百人发展到近3000人，由于学校教学质量连续三年中考居全县第一，所以全县的优生包括县城的干部子女都蜂拥而至，仅收取择校费一年就有一二百万，这里肯定是一个大肥头，问题肯定不少的，并且人大不断在吼学校乱收费，多次点名这所学校行风问题大。
查了三天，可没有发现半点漏洞，帐目收支清楚，票帐相符，开支透明，手续齐全，教师对此反映冷淡，只有少数个别班子成员支支吾吾。
第四天，最后使出杀手锏，调查包工头。没想到包工头一听，问有没有送钱给彭校长，无不破口大骂“给他？那个铁公鸡？铁算盘？严监生？老子包他这工程上当不浅，质量又严，钱又拿得紧，整得老子一点利润都没有，算了，算是给教育事业做贡献了。”包工头的声音比打雷还大，眼睛瞪得像牛眼睛，红红的，鼓鼓的，好像是有无数委屈无处说。
没有问题，只有撤出，正当他们准备出办公室，彭清平校长回来了。
只见他脸更黑更瘦了，眼睛浮肿，胡子倒是刮得干干净净，可头发却凌乱不堪，在两鬓突然露出的几根白发，格外刺人眼球。
他一脚迈进来，连喊“对不起对不起，辛苦了各位，少陪了”只见他异常兴奋地一下拉开了手提包的拉链，从里面取出一份文件，往桌上一拍，大喊：“看，拨付鬃中学危房改造经费40万元。本来只安排了30万，我要那处长多拨点，他也爽快，说，好，喝一杯酒一万，于是我闭着眼睛一气喝了十杯，唉！好汉不提当年勇啊，没想到我在旅社醉了一天一夜。”
原来，这几天他到市上去跑经费去了，副校长知道彭校长有胃病，不能喝酒的，他不觉眼眶一热，一股薄雾迅即模糊了双眼。
那份检举信是副校长写的，因为他觉得学校几年修了这么大的工程，可他从没看见半点好处，他又不便直接问，于是他怀疑肯定彭校长私吞了好处费，于是他愤愤不平地写了那封检举信，今天，他真正感到了自己的卑鄙和渺小。
三
“起火了！”只听一声大喊，紧接着校园里警报长鸣。
只见两个副校长冲出办公室，边跑边飞快地穿着防火衣，向着事发地学生公寓楼冲去。此时正是午睡时间，只见男生公寓楼四楼浓烟滚滚，但没有出现任何慌乱和惊呼。彭清平校长手拿话筒，站在大操场领操台上，飞快地用手机拨打了“119”并且高声呼喊：“电工赶快断掉电闸，灭火队赶快拿灭火器到男生公寓四楼灭火，四楼的男生赶快紧急疏散，第一组进入指定地点按计划路线带出401的同学，第二组带领402，第三组带领403三楼二楼和一楼的学生按要求路线撤出到达操场中间集合
呜！警笛长鸣，消防车及时到了
这里正在举行的是每期一次的逃生避灾演习。
彭清平校长是向日本学的，不管课程多紧，这种演习是每学期的必修课，他都是亲自指挥，自从他当校长十几年，这种演练就进行了近30次，教师们有怨言，说他是脱了裤子放屁，多此一举，但他不管，他有他的说法：“安全重于泰山，安全重在预防。”时间一久，习惯成了自然。
演练接近尾声，他突然接到一个电话，是教委打来的，说让他马上到教委去一躺。
当彭校长将演练坚持搞完，赶到教委时，教委已经下班了。他又像十几年前到校长办公室去见校长一样，忐忑不安，他似乎预感有什么事要发生。
他直接找到了教委主任的家里，现在的教委主任是原来的副主任提上来的，因此较为熟悉。
新教委主任直截了当地说：“经县教育工委研究决定，已经免去了你的校长职务。”
“我才虚岁50，不是还差三岁吗？我还可以干三年的。”彭校长不解。
“年龄不是主要的，关键是这几年，你的检举不断，你在县委县府领导心里印象极差，所以这次领导调整，他们首先提出了你的问题，我们也是迫于上面的压力。”年轻的新主任显出无奈和同情。
彭主任是怎么走出教委主任的家的，是怎么回到学校的（十几年他都住在学校），他记不得了。
第二天，他被调到了城里的一个中学当一般教师去了，他是悄悄走的，没有一个人送行。
四
时间到了2008年5月12日下午2点28分，清明晴朗的天空，突然眨了一下眼睛，天崩地裂，四川汶川发生了8。0级强地震。
汶川比邻十几个县的房屋大面积坍塌，几百所学校的楼房被夷为平地，老师学生死亡上万人，总计死亡人数近10万人。
可彭校长原所在的学校，是离地震中心地带不足五十公里的地方，没有一幢楼坍塌，没有一个师生伤亡。
奇迹！地震震出了一个惊天的奇迹！
地震了，学校没有慌乱，老师们按照原来彭校长带领演练了几十遍的逃生程序，在短短1分36秒内将3000多名师生全部安全地转移到了运动场的正中央，老师拉成一个圆圈将学生紧紧围在中间。在学校围墙外，街上的房屋几乎全部坍塌，到处是瓦砾和一片废墟，可学校内的几幢大楼虽然变形成了危房，但没有一幢楼坍塌，连房子外墙的大理石也没有掉下一块。
当大家都万幸地活着看到了其他学校死亡的惨状时，他们才恍然明白了十几年来彭校长的良苦用心，大家无不流着眼泪在心里默默地感怀。
可惜，彭校长在城里的学校里，当时他正在上课，当他第一个反应过来是地震，他立马紧急疏散学生，全班54名同学，逃出了51个，有三个同学与他一起被埋在了废墟里。如果那楼还能多支撑几秒钟，如果那楼只是变形不倒塌，如果那三个同学在平时加强了演练，彭校长就不会回去找他们，悲剧就不会发生，可惜没有如果。
当废墟被挖开时，彭校长还紧紧地将双手撑在讲桌上，坚挺着被压碎了的脊背，在他的胸前桌子底下还有一个活着的同学。
噩耗一出，举世震惊，万民同悲，无不唏嘘哀叹。
彭校长，他努力挺起脊背，不仅是为了几个年轻的生命，而是在挺着一个民族的脊梁啊！