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回到家里苏老师也没问他们这一下午都干什么了。孩子么留点自由空间吧。
苏妈妈已经把饭菜都放在院子里的小桌子上了。丈夫的酒也倒好了。村子里的人们依然恪守着千百年来日落而息的风俗习惯晚饭时必须在天黑前吃好的。
苏妈妈慈祥的看着两个孩子狼吞虎咽着心里不由燃起一种欣慰的感觉。苏妈妈是典型的家庭劳动妇女。一辈子最骄傲的就是嫁了个文化人最高兴的就是有这么对龙凤儿女。
其实那个做母亲的不喜欢自己的孩子呢。
这时候苏羽却满脑子都是黑与白。
他看看正在慢慢品着酒的父亲问道：“爸爸围棋好玩么？”
围棋？苏老师一愣：“你问这个干什么？”
苏羽有点慌撒了个谎说：“没什么我看山那边有两个人下围棋觉得很有意思就问问您~~”
苏老师眉头一皱说：“围棋~~围棋~~~~”突然大声地说：“围棋不是什么好东西记住了儿子别去碰那东西那不是什么好东西。”
苏羽下了一跳忙不迭的低头吃饭。苏老师叹了口气说：“围棋~~~那东西丧志阿。好儿子记住了别看也别学。你要是觉得放假没什么事就去找大龙他们去山上玩。或者你想下下棋锻炼脑子爸爸教你象棋。但是你绝不能下围棋。围棋害人啊~~~~”苏老师长叹口气猛地喝了一口酒。
苏羽吓得话都不敢说只是闷头吃饭。毛毛可就不管了说：“爸爸为什么说围棋害人呢？我觉得围棋很有意思阿怎么能说害人呢？”
苏老师又叹口气说：“你们也不小了有些是你们也该知道了。”说着又喝口酒。“当年啊我一个同学称得上是才华横溢阿。当年他是我们班里最有希望上大学的。就是因为喜欢上了围棋玩物丧志啊现在高不成低不就的。你们知不知道围棋又叫什么？木野狐！围棋就像狐狸一样害人的！”
木野狐不就是南斗么？苏羽有点疑惑。明天再问吧。
毛毛还问：“那爸爸你会下围棋么？”
苏老师叹一口气没说话。只挥挥手让女儿吃饭不要再问了。
晚上苏老师在继续写着他的教案。毛毛看看苏老师没什么动静就拖着她妈妈到院子里问：“妈爸爸怎么这么恨围棋阿？他不会下么？”
妈妈叹一口气说：“谁说你爸爸不会下围棋。他会得很呢。可要不是他会下又怎么会留在这小村子里当个初中老师呢。”
毛毛惊讶的嘘口气说：“可没见过爸爸下棋啊。”
妈妈点她脑袋一下说：“别看你妈没文化可当年也上过中学。我就在那时认识的你爸爸。你爸爸还是中学围棋队的呢。可他太迷围棋了结果把学习耽误了。别说这个了。明天你和我到镇上去你不是想买个漂亮的卡么？”毛毛大是高兴点点头。
“那回去睡吧明天别起晚了。”
毛毛“嗯”了一声回屋去了。
苏妈妈叹口气自言自语说：“可别再让那围棋害人了。”摇摇头回去给两个孩子打毛衣去了。
苏羽一向睡得早这时候他已经躺下了。但他满脑子里飞着那黑白的精灵。
扎实的小飞轻灵的大飞角上的点三三边上的开拆~~~~~
苏羽在梦里正在和不知名的对手对弈着。
第二天早上苏羽早早的便起床了。他想去和那南斗学棋。父亲的话让苏羽有些不以为然。只是学围棋能怎样呢？
苏羽随便说了个要去晨跑就出来了。苏老师还是很支持他锻炼的。所以苏羽早早的就到山上了。不过令人吃惊的是南斗比他更早已经坐在树枝上吹笛子了。
实际上那不是笛子是萧但苏羽不认识。
苏羽觉得南斗的笛子吹得很好听悠远婉转的便坐在树下静静地等着南斗。
南斗早就看到苏羽了。毕竟站得高看得远毕竟他是神仙。但他还是自顾自的吹着萧一副悠然自得的样子。
苏羽就在树下静静地等着。
现在已经九点半了。苏羽是七点半来的。已经两个小时了。但苏羽依旧静静地听着。
南斗在那吹笛子就是为了考验一下苏羽是不是有耐心。毕竟围棋要学起来是极艰难的要付出极大、乃至一生的精力。没耐性可不行。下围棋更要有耐性现在比赛里虽然定时和过去比已经极短了但还要3个小时。过去没有定时间的棋局下个十天半个月很正常。还有下一两年的呢。
围棋是需要耐心的。
但现在南斗受不了了。
他已经吹了2个多小时了。神仙也渴阿神仙也累啊。毕竟就算是地主家也没有余粮阿。
南斗不吹了。他心里在想：nnd这小子不累我都累了。
于是南斗收起了那“笛子”轻飘飘落到地上。
苏羽却是神清气爽神完气足一点也看不出枯坐干等2小时的样子。
南斗也不禁佩服这小子的耐性。干咳一声说：“苏羽。来啦。”
苏宇说：“来了啊。”
“小丫头呢？”
“毛毛和妈妈去镇上了。”
“呵呵~~~~~”南斗心里想没那个小丫头倒好了省得捣乱。
南斗又变戏法似的拿出来那副棋具轻轻摆在地上坐下说：“你昨天都学什么了？”苏羽学着南斗的样子跪坐下说：“昨天学了提子和各种围棋术语。”
南斗“哦”了一声说：“那我们今天开始学布局了。”实际上南斗忘了昨天他都说什么了所以要问苏羽一句。由此可见神仙也有缺点的。
“什么是布局呢？就是在棋局开始时黑白双方初步的、大概的划分一下自己的势力范围。昨天我和你说过怎么判定胜负么？”南斗的记性的确不太好。实际上昨天短短的一下午他只教了术语。
苏羽摇摇头。“那么我现在说也没关系。围棋分开局、中盘和收官。”南斗从背后拿出一瓶酒抿了一口。苏羽怀疑南斗到底是什么？神仙？不像阿十足十的活脱脱一个走江湖变戏法的。什么都能从背后拿出来~~~~~~
“开局就是初步划分一下棋盘中盘时在保护好自己地盘的基础上抢对方的地盘收官是打扫战场确定一下一些地方的最终归属。因为最后分胜负是要数子的谁的子多谁胜利说白了就是谁地盘大谁赢。明白么？”苏宇点点头。
这小子悟性不错啊。南斗暗暗点点头。比采星那小丫头强多了。当年~~~2oo年了吧教采星什么是中盘都要解释半天。nnd早知道不如下来开个围棋班小一笔~~南斗定定神继续说：“现在我们来学一下开局的几个定式。我先给你摆一下~~~~”
南斗越来越惊讶了。这小子的记忆力这么好每个定式从不用摆第三遍就能牢牢记住。甚至半小时前摆的像这个三三定式过这么长时间又学了几个定式之后还能明白无误地摆出来。殊为不易啊。比采星强太多了。这小子~~~~~
于是南斗决定把刚才的一个定式变招看看苏羽能不能应。
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天底下记忆力好的人有的是记忆力好的人学围棋的有的是但被称作天才的还真不多。因为定式是死的围棋是活的定式在某种情况下并不是棋盘上的最好选择。而且现在很多古老的定式在被深入研究之后被挖掘出无数的“飞刀”也就是定式的变化。如果把各种变化都摆出来的话恐怕有几十万种之多；都研究的话起码要几十年。这时候就看棋手在棋盘上的天赋了。面对变化能不能沉着应对考虑一切可能的变化选择最好。
能选择最好的就是天才。
苏羽显然是个天才。
南斗没想到苏羽想了一会儿之后竟应下了这个变招而且应得妥妥当当。
南斗看着面前的棋盘惊讶的想。
本来一开始学围棋是不应当先学定式的。因为这样会让学棋的人有一个思维定势对以后的展不很好。但南斗也没怎么教过人下棋所以也不知道该怎么教——上次教采星的时候才学了术语采星就烦了不学了。而他自己是自学的围棋也不是科班出身也不知道科班怎么教的。
盲人骑瞎马摸着石头过河吧。
这时候苏羽抬起头对南斗说：“我爸爸不喜欢我学围棋。”
南斗愣了一下问：“为什么？”
“我爸爸说学围棋会玩~~~什么什么的。”
南斗叹口气说：“玩物丧志是吧。”
苏宇点点头说：“但我觉得围棋很有意思。我想学下去。我想问你怎么才能不~~~~玩那个~~~什么的。”
南斗轻轻拂去棋盘上的子说：“围棋就是人生的道~~~现在说了你也不明白。你要记住不要因为围棋而失去人生赤星因彻当年就是~~~~算了反正你记住围棋可以是游戏也可以是人生的尊严。如果你想学下去就不要忘记你的功课。那也是你成*人的必经。我现在问你你想学围棋么？”
苏羽坚决地点点头。
“那就不要让你父亲失望也要好好学书本上的东西考初中、高中、大学。别为了围棋荒废了学业。”
苏羽点点头又低下头复习定式。
南斗暗暗叹口气想：这是个什么社会啊不看本领看本子的社会会有什么结局呢。