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诸葛孔明对汉家王朝那种发自内心的虔诚与敬重，构筑了他一生传奇的军事及政治生涯；岳飞对“还我河山”的执着信念与虔诚精神，造就了他至死不渝的抗金热情；鲁迅对人民的那种“俯首甘为孺子牛”的虔诚灵魂，铸就了他敢于“横眉冷对千夫指”的文人风骨；竭力反对浮夸风的彭德怀元帅也说过：“说大话，说假话，一害自己，二害国家，没有一点好处。今后须特别注意实事求是，不要虚假。只有讲真话，对一切事物采取老实态度，才主动而不被动”
古往今来，无数虔诚的勇者，在人类的各个领域内鞠躬尽瘁上下求索，无数呕心沥血地为着人类的共同梦想而去奋斗的人，也都在各自的行业内，用一种接近疯狂的虔诚精神，去从事着他们的研究工作，或著书，或宣扬某种学说，或致力于科研和发明创造。
虔诚，首先是一种无私的献身精神。为了美好的理想，为了这个社会能发展得更文明，更和谐，更理性，更圆满：虔诚的伟人们所抛洒的是一生的热血，以及著作等身或在各个领域内不断建设并上下求索而得的傲人业绩。
要想虔诚，首先必须要耐得住寂寞与孤独：浮躁的炒作行为绝不属于虔诚；商业化的打造“畅销市场”之目的，只不过都是为了愚民；跳梁小丑们的拙劣表演，也不过是些沐猴而冠的丑类之八卦娱乐，不值一提。
我们需要虔诚：假如没有那些虔诚的科研工作者，吾国的神七就不可能上天；如果缺乏针对艺术的虔诚之心，吴冠中也就成不了大师；如果没有一些军事科研专家们针对祖国之赤诚的热爱情怀，那么吾国到现在可能也没有原子弹；如果没有无数学者们的默默奉献，那么吾国的悠久文化以及文明的传承，必将断代并被最终被猩猩人类所遗忘或毁灭；如果没有针对舞蹈艺术的无限痴情，那么就不可能会出现“别人跳舞我是跳命”的杨丽萍女士
针对真善美的虔诚之心，是勇者无畏的表证：只有大智大勇者，才有可能会升华到此种高端的人生境界！
人人生来，并非天然迥异；孩童时期，不过都是一些顽童罢了。
然而，很多顽童在后期的成长过程中，却出现了千人千面的人生格局。
喜欢张扬个性的做法，其实无所谓好或者不好：如果仅仅为了证明他们自己“多么与众不同”的话，那也就不是真正的“个性”了，而恰恰属于无聊到极点的喧嚣与张狂。
三国中的大部分人物，近现代不少文学大家的文艺风格，无数在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩之平凡人等，几乎每个人都有很鲜明的个性，但在他们当中，却并没有多少人想去证明他们自己的个性“多么与众不同”那些竭力想证明自己的个性如何与众不同的人，恰恰没有个性，恰恰因为他们还没拥有属于他们自己的真正人生。
没有属于自己的真正人生的一些80后或者90后：最喜欢把无聊当有趣，把叛逆当个性，把颠覆当成人生梦想。
颠覆什么？
要解散作协？这不就是一个百无聊赖的小流氓喊出的口号么？
吾国教育界之最大失败：就在于教育出了无数喜欢把无知当个性，把无聊当有趣，把颠覆美好的一切当作人生梦想的怪胎！
没有虔诚之心的现代人，是非常可悲的：因为他们在竭力地张扬所谓“个性”的时候，从来就没考虑过为这个社会去奉献什么，从来就没有认认真真地去学过什么有用的东西，从来就没有认认真真地去学过怎么做人，也从来没有花心思去尊重过用以维持公共社会能越来越走向文明有序的很多最基本的社会公德及最基本的做人底线。
猩猩人类，是颓废的一代，也是不可救药的一代：这不但是教育界的悲哀，也是国家和民族的悲哀！
梁启超先生，很早就论断过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
呜呼，我们不妨看看如今的少年。
如今的少年，很喜欢崇尚不学无术[韩寒郭敬明之流就是代表]，何来智？如今的少年，差不多都很喜欢不劳而获，何来富？如今的少年，精神脆弱得不堪一击，除了喜欢玩弄诡辩术及“无耻者无畏”的流氓嘴脸，还能有什么大智大勇？如此少年，何来强？如今的少年，啃老族越来越多，工作能力也越来越差，适应社会的能力也没什么提高，与他人和谐沟通的本事也越来越江河日下，除了喜欢标榜根本就不是个性的所谓“个性”之外，他们究竟还能做什么？如此少年，何来独立？如今的少年，在被家庭所娇生惯养的成长氛围中，早就已经很自由了，甚至自由到了可以肆意地胡说八道并指鹿为马的荒谬地步，如此少年，如何能让国自由？如今的少年，喜欢不断学习不断进步的已经越来越少，而喜欢滑向无耻流氓之境地的却越来越多。如此少年，如何能让国进步？如何能让国家胜于欧洲？如何能让国家雄于地球？
举凡外国的垃圾文化，莫不被如今的少年们所推崇备至，举凡外国的优秀文明，莫不被如今的少年以“爱国”的名义拒于千里之外，举凡很八卦很无聊的明星绯闻，莫不被如今的少年们所津津乐道，举凡吾国的优美人文之传承，莫不被如今的一部分少年所鄙视并竭尽全力地去糟蹋：如此少年，又怎么可能成为明日建设国家的花朵？五千年悠久的华夏文明之传承，又如何能轻易地交给如此无知并无耻的少年手中？
“少年愚蠢则国愚蠢，少年的灵魂苍白则国家的文化就更苍白，少年的精神脆弱则国的魂魄就更脆弱，少年喜欢寄生则国也等于寄生，少年之娇声惯养的自由会导致国家的最终没落，少年颓废则国颓废，少年喜欢盲目地崇拜欧洲，则国也就盲目地崇拜欧洲，少年不学无术，则国也不学无术。”
呜呼，这就是如今的少年！
如今的少年，难见丝毫的虔诚之心，难见丝毫的奋斗意志，更难见丝毫的努力进取之精神。
如今的少年，喜欢把“爱国”的口号当屁放：一天不放就难受得吃不下饭；如今的少年，喜欢把愚蠢的无聊当“个性”：一天不宣扬张狂的“个性”就睡不着觉；如今的少年，喜欢把头发染黄，如今的少年，喜欢把裤裆拉大，如今的少年，喜欢把衣服穿成颠三倒四的模样，如今的少年，喜欢上网并喜欢沉迷于网络ps游戏中的杀戮场面，如今的少年，喜欢通过盗用“民主”的概念，而在网上肆无忌惮地去凌辱并竭尽所能地歪曲着真正的民主。
1957年11月17日，毛泽东主席访问苏联期间在莫斯科大学接见了中国留学生、实习生，他语重心长地说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
如果毛爷爷还能活到现在，如果已故的无数革命先烈们还能活到现在，我真不敢去设想他们在面对如今的少年时，究竟会产生什么样的感触或慨叹。
如今的不少不良少年，与八九点钟的太阳，距离实在是太远了，不但丝毫不像蒸蒸日上的太阳，反倒像极正走向日暮途穷的一群灰灰。
少年之颓废，是国之弊端；国之弊端，教育之过；教育之过，家教为首；家教不善，故少年成惰。
虽然如此，我却依然还想学毛爷爷说一句：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
国家的希望，毫无疑问要最终寄托在少年身上，但是：首先需要少年能重拾虔诚之心，首先要少年培养出不怕挫折而努力的进取意志，首先要少年保持积极向上的奋斗精神，首先要培养少年之明辨是非的能力，以及勇于不断反省自身不足的精神。
少年虔诚，则国虔诚，少年大智大勇，则国大智大勇，少年文明，则国文明，少年有为，则国有为，少年睿智，则国睿智，少年有涵养，则国有涵养，少年有正气，则国有正义，少年不张狂，则国就冷静，少年不轻浮，则国不轻浮，少年不草率，则国不轻率，少年如果能认识真正的民主，则国就距离真正的民主也不远矣！
吾愿吾国之少年：莫学韩寒之流的不学无术及他那特有的小流氓作派，莫学郭敬明之狂抄乱盗的匪贼个性，莫学余泪泪的虚伪与做作，莫学王做鬼的冷酷与瘟狗文人的人格本质，莫学木子美那不要脸的卖贱之行，莫学胖芙蓉的无知并无耻，莫学
一个国家的明日之希望在于少年，可我们现在，如何能把自己的祖国交给这样的一群少年手中？
呜呼！天可怜见，明日的国将不国，却也正因今日的很多少年：是一群颓废的少年！